14.CE   

15.①三四句借景抒情：诗人借萧瑟凄清的环境描写，表达了对友人的思念之苦；②五六句借事抒情：诗人想借助“鲁酒”“齐歌”排遣愁绪，但没成功，表达了诗人对友人思念之深。

14.试题分析：题干是“下列对本诗的赏析，不正确的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、内容和诗人思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。C项，“鲁酒不能醉人”错，应为“鲁酒再好，我也没有那个兴趣去痛饮酣醉”。E项，“想要解除思念就跟随汶水一路南行”错，应为“我对你的思念之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行”。

15.试题分析：题干是“从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。”此题的考点是分析诗歌选材的特点和作者的思想情感。读懂全诗，再根据中间四句分析诗人如何表达思念之情的。一二句偏于主观情绪的抒发，诗劈头就说：“我来竟何事？”这是诗人自问，颇有几分难言的恼恨和自责的意味。“高卧沙丘城”，实际上就是指诗人闲居乏味的生活。这句话一方面描写了眼下的生活，一方面也回应了提出上述问题的原因。诗人不来沙丘“高卧”，原因就在于怀念杜甫这位友人。这凌空而来的开头，正是把诗人那种友爱欢快的生活消失之后的复杂、苦闷的感情，以一种突发的方式迸发出来了。三四句则转向客观景物的描绘。眼前的沙丘城对于诗人来说，像是别无所见，别无所闻，只有城边的老树，在秋风中日夜发出瑟瑟之声。这萧瑟的秋风，凄寂的气氛，更令诗人思念友人，追忆往事，更叫诗人愁思难解。此情此景，非比寻常，酒也不能消愁，歌也无法忘忧。鲁、齐，是指当时诗人所在的山东。“不可醉”，即没有那个兴趣去痛饮酣醉。“空复情”，因为诗人无意欣赏，歌声也只能徒有其情。这么翻写一笔，就大大地加重了抒情的分量，同时也就逼出下文。诗人寄情于流水，照应诗题，点明了主旨，那流水不息、相思不绝的意境，这种绵绵不绝的思情，和那种“天边看绿水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜”的开阔洒脱的胸襟，显示了诗人感情和格调的丰富多彩。本题作答时，要先对表现手法进行准确的判定，在结合中间四句分析诗人怎样抒发思念之情的。综上，可以这样回答：三四句借景抒情：诗人借萧瑟凄清的环境描写，表达了对友人的思念之苦；②五六句借事抒情：诗人想借助“鲁酒”“齐歌”排遣愁绪，但没成功，表达了诗人对友人思念之深。

点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向．一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。⑦关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。