作者：佚名
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
①“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？请作简要分析。（4分）
_________________________________________________________。
②这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，诗人运用________（表达技巧）表达了________（感情）。（4分）
答案及解析:
①不能。因为是黄蝶，所以飞入菜花才无处寻。
②借景抒情（或：寓情于景）、诗人对生活（或：自然）的热爱之情。
（1）试题分析：注意分析内容的前后照应。
考点：鉴赏表达古代诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌。描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出的捕蝶图。
考点：鉴赏表达古代诗歌的表达技巧。分析概括作者在诗中的思想感情。能力层级为分析综合C。