答案：

（1）EC（选E给3分，选C给2分．）

（2）①“故池想芜没”，说明诗人和其他被贬官员一样有思乡之苦．但作者还有一般封建士大夫不具备的高尚品质；②“聊从田父言，款曲陈此情”，是说作者忘记自己官员的身份与庶民同聊心里话；③“眷然抚耒耜”，可见作者更是放下架子，无限眷恋规抚摸着农夫的犁耙，聊到天色己晚．

【考点】思乡怀人诗．

【分析】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．

（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．

【解答】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等．A项“含有凄凉之意”错，此时虽还是比较寒冷，但是有着万物复苏，其内心一片喜悦；B项“实指陷害自己的小人”错，并没有突出这一层意思，表达的实际上是一种对春日风光的肯定；D项“引发强烈的思乡之情”不全面，这里写的是农事确实要平时致力，如同囚犯般寄居外地也许会耽误终生，并没有写出思乡之情．故选CE．

（2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感．还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句．“故池想芜没，遗亩当榛荆”两句突出被贬的苦痛情怀；“慕隐既有系，图功遂无成”两句则是表明自己与民同乐，感受百姓疾苦的伟大情怀；“眷然抚耒耜，回首烟云横”两句，诗人又不得不面对现实生活的落寞，思念故乡，但在他眼前的仍是烟云横断．

译文：

楚南一带春天的征候来得早，冬天的余寒未尽，草木的生机却已萌发．原野的泥土释放出肥力，像冬眠的动物争相在上面安家．春天的景象还没装点到城郊，农民便已结伴耕稼．园林中传出鸟儿婉转的叫声，小洲洼地的新泉清澈令人叹嗟．农事确实要平时致力，如同囚犯般寄居外地也许会耽误终生．故居的池塘想必已被杂草淹没，老家的田园当时长满了乔木、灌木和蔓藤．羡慕隐士已有所托，谋取功名却已不成．姑且跟随田间老汉细细攀谈，详细地表述了自己的苦衷．无限眷恋地抚摸着犁耙，时间于不知不觉中过去，回头一看已是满天烟云．

赏析：

此诗写的是永州早春的情景．由早春生机勃勃的景象，联想到北方旧居已人去楼空，昔日田园因无人料理而杂草丛生，沦为荒地；由此又进一步引发对人生的感慨，感到无可寄托﹣﹣政治前途既已渺茫，沉闷之情又无以排遣，精神的家园不知安在．惶惶不可终日，诗人对这种无所事事的无聊生活，极度地不适与不满，甚至羡慕起隐士来﹣﹣尽管他们功名无所成但还有所寄寓．无意间诗人遇到了田间劳作的老汉，于是找到了倾诉的对象，诗人向这位素昧平生的老汉一吐衷肠，一泄为快．于此，也正是辛勤劳作的农民给了他以莫大的慰藉，使他舍不得离开田头，无限眷恋地抚摸着农夫的犁耙，交谈中已不知天色已晚，猛回头，发现炊烟已弥漫天空．

在身为“羁囚”的情况下，农夫已成为柳宗元倾诉的对象，与农夫倾心交谈已成了他精神解脱的最好方式．柳宗元之所以那般热爱永州山水，一个重要的原因就是他对永州人的信赖和感激．

总之，全诗表现的是早春郊游时的所见所感，既写了诗人对永州之野的美好印象，又写了诗人寂寞生活中矛盾而复杂的心情．以朴实的笔调写事，以诚笃的心写实，朴诚的人格跃然纸上．