14.CB   

15.第一问：运用对比衬托、虚实结合的手法，抓住桃花红艳、芬芳的特点进行描写。

第二问：以乐景衬哀情，为诗人的情感表达作铺垫。一、二两联着力表现桃花的红艳、芬芳，与后两联桃花无人欣赏、迟疑怅望、风雨时至的孤独、凄凉形成鲜明对照，为作者以桃花自喻，抒写空有才华、无人赏识的感伤之情做铺垫。

14.试题分析：本题考查学生对诗歌内容和表现手法的鉴赏能力。题干是“下列对诗句的分析和鉴赏，最恰当的两项”，答题关键词“正确”，选项中，A项‚用拟人手法的分析不正确，“漠漠香”写桃花散发的香气，“暖”是桃花给人的触觉，并没有把桃花拟人化。D项分析强加因果。本联前一句写游人寥寥，让人迟疑怅恨，倍感凄凉。后一写有时下雨后更让人感觉凄凉，注意“有时”二字，游人寥寥并不是因为风雨，所以是强加因果。E项分析无中生有。诗歌末句是感伤自身，从诗歌前两联来看，桃花东风中开得正艳，可惜无人欣赏，东风并没有摧残桃花。故选BC。

点睛：诗歌鉴赏选择题考查范围较广，基本涵盖了诗歌的内容，思想情感，表现手未法等多个方面。做题前，要做到整体理解诗歌内容，写了什么景，叙了什么事。写了什么人，作者要抒发的情感是什么，运用了哪些表达技巧。最重要的是要结合原诗对每个选项中的词语赏析进行比较判断。如A项‚“漠漠香”写桃花散发的香气，“暖”是桃花给人的触觉，并没有把桃花拟人化。D项，本联前一句写游人寥寥，让人迟疑怅恨，倍感凄凉。后一写有时下雨后更让人感觉凄凉，注意“有时”二字，游人寥寥并不是因为风雨，所以是强加因果。E项，诗歌末句是感伤自身，从诗歌前两联来看，桃花东风中开得正艳，可惜无人欣赏，东风并没有摧残桃花。所以本项分析属于无中生有。

15.试题分析：本题题干是“这首诗一、二两联的景物描写有什么特点？对诗人的情感表达有什么作用？请简要分析。”是考查学生鉴赏诗歌景物形象以及把握情感能力。解答时要从分析手法入手，概括出景物特征，并从中体悟作者蕴含的情感，从而分析出其作用。解答时要注意写景运用的手法，前两联有直接有间接，写“梅”“柳”为对比反衬，写“文君”“宋玉”为虚写，借用典故写桃花带给人的遐想，这两联突出了桃花的香、艳、美。回答第二问要结合律诗前四句和后四句之间的关联，一般而言，前四句写景后四句抒情，本诗写景为乐景，抒情为哀情，可扣住“怅望”“断肠”来思考，答题时把这些组织进去。