13.（1）色美：花色淡紫，花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐：（2）味香：它有罗含宅中菊的香味；（3）品高：将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格。   

14.前六句借助对梅花的描绘，表达了诗人才德俱佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨，最后两句以具自喻，表达了诗人渴望得到重用的心情。

13.试题分析：淡紫的花心、嫩黄的花瓣，鲜明而和谐的色彩对比，活化出菊花的佳色神韵。诗人又将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的高人联系起来，赋予了菊花高贵的品格。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【易错警示】概括描绘的情景的题目注意题干的要求是“景象”，这里就要有哪些景物，景物有何特征，有些同学可能对景物的特征概括的不够准确，要重点区分是“喜”还是“哀”。本题只要抓住诗歌前4句对梅花形象描写的诗句，淡紫的花心、嫩黄的花瓣，而“陶令篱边色，罗含宅里香”则将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的高人联系起来，赋予了菊花高贵的品格。

14.试题分析：这是一道分析诗歌思想内容的题目，是诗歌的常考的题目之一。此诗为典型的托物寄意之作，借菊花抒发人生的感慨及不为世用的苦闷。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行逐联分析，此题注意抓住诗中对梅花描写的诗句，重点抓诗歌尾联带有强烈主观感受的句子来分析。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。