14.AE   

15.“代”即指代替。边将少年赴边，白首难回，思乡情切；边地环境恶劣艰辛，战事频繁。诗人代边将抒发感怀，表达了诗人对戍边将士深切的同情，也表达了诗人对唐王朝国事衰微，边境不宁的担忧。

思乡之情，对战争的厌恶。，对战士的赞美。

14.试题分析：题干是“下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂是的内容和思想情感。A项，错在“非直抒胸臆”。诗中“征人思故乡”就是直抒胸臆来表达思乡的情感。E项，错在“仅仅是到云中郡以来就与强敌力战百场”。“强”的意思不是“强敌”，而是“有余，略多”的意思。尾联写成边将领自从到云中郡就力战百场多场。

15.试题分析：题干是“请从题目中的‘代’字入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。”此题的考点是分析诗歌选材的特点和作者的思想情感。根据具体诗句分析。首联中“少年”和“白首”相对，指少年赴疆场白首不得归，可见边将少年赴边，戍边之久，白首难回，思乡情切；领联写塞马因“瘦”而思得秋草，则可知苦于久戍边地的征人更欲归乡安居，颈联借意象传情，薄暮笳声、塞上明月、战甲寒霜，无不充满悲凉伤感之意。尾联写成边将领仅仅是到云中郡以来就与敌人力战百余场，由此可见边地环境恶劣艰辛，战事频繁。题目中的“代”字，“代”即指代替。诗人代边将抒发感怀，表达了诗人对戍边将士深切的同情，对战争的厌恶，也表达了诗人对唐王朝国事衰微，边境不宁的担忧。

点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。对于本题，考生可以抓住诗句中的写景及用典来体悟情感。