14.CD   

15.（1）风流潇洒、品行清高之人。从李诗来看，孟浩然年清时就摈弃仕宦，沉迷于美酒花草。而不愿侍奉君王，老来更是不问世事、隐居山林。他的品行在李自看来如高山之不可仰。(2)优秀的诗人。从杜诗来看，孟浩然的诗成清新淡远，句句都可以流传。与“耆旧”们难以翻“新语”相对照，更可见孟浩然诗歌的成就。

14.试题分析：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。C项“表达了思念之情”的说法错，李诗主要表达仰慕之情。D项“都用了清字来概括孟浩然的诗歌风格”的说法错误，李诗的“清”是对孟浩然“为人”的概括，杜诗的“清”是对孟浩然“为诗”的概括。

15.试题分析：本题考查人物形象的概括，先仔细审题，明确鉴赏对象和要求，题干要求结合两首诗分析孟浩然的形象；然后找到诗歌描绘形象的有关诗句，再结合具体诗句分析形象的基本含意。李白的诗表达诗人对孟浩然的敬慕之情，首联点题，“爱”、“风流天下闻”抒发了对孟浩然的钦慕之情。二、三两联描绘了孟浩然摒弃官职，白首归隐，醉月中酒，迷花不仕的高雅形象。尾联直接抒情，高山似的品格怎么能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光华！把孟氏的高雅比为高山巍峨峻拔，令人仰止。从李诗概括出孟浩然的品行方面的特点。杜诗是从孟浩然写诗的角度来赞美孟浩然一二句写出了孟浩然诗清新可赏，句句足以永世流传。三四句写如今的诗坛老将再也写不出新奇的诗句，只好用木筏捕取鳊鱼在汉水之边。通过对照写出孟诗的艺术风格清新淡远以及孟浩然的隐逸形象。

点睛：鉴赏人物形象先审读标题，挖掘信息，题目是文章的眼睛，目以传神。诗歌题目常常能传出很多重要的信息。知人论世，关注背景了解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握诗歌的人物形象有重要的参考作用。不同时代的作家，其作品所反映的社会内容和寄寓的情感是不同的。同一作者，处于不同的人生阶段，遭遇不同，处境不同，其作品的感情基调也不一样。整体感知，确定身份分析人物形象，要从诗歌整体上把握。区分人物形象是哪一类，为其大体定位。抓关键词，分析特征塑造人物形象，诗人往往运用关键词句，通过人物的语言、动作、神态、心理等描写完成，抓住了这些关键词句，也就能快速地把握诗歌人物形象的性格特征。