12.CD   

13.相同点：两首诗都采用侧面烘托的手法表现音乐的美妙。（1）两首诗都选取了一个无声的顷刻，侧面表现乐声的美妙，本诗的“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”《琵琶行》中的“冰泉冷涩弦凝绝，疑绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”均通过这一无声的顷刻去领悟想象那乐声的全部的美妙。（2）都通过听众的感受或表现侧面烘托音乐的美妙。《琵琶行》如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”通过周围的环境和听众的表现侧面烘托音乐的效果，使人产生亲临其境之感，陶醉在琵琶弹奏所创造的艺术氛围中。 本诗中“别有深情一万重”也是通过听众的感受，烘托了音乐的感情丰富。（3分，答出其中一点即可）不同点：《琵琶行》还正面（直接）对乐声进行绘声绘色的描写，运用复杂而又连贯、贴切而又优美的比喻，形象地描绘了琵琶声的美妙。比如嘈嘈急雨，切切私语，珠落玉盘，莺语花底，泉流冰下，冰泉冷涩，银瓶乍破，铁骑突出，声如裂帛，无不是新颖贴切的比喻，其中“大珠小珠落玉盘”不仅使人想见其声之清脆，进而还会产生乐声如珠玉般圆润的感觉。（能举出例子即可）而本诗中没有直接描写音乐的句子。

12.试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中五个选项均考核诗歌的内容，其中C项，不是“夜间独处，无人欣赏”，因为最后一句就是听众的感受。D项，她应该像琵琶女一样，有一本心酸史，旧时乐伎大抵都有一本心酸史，“暗低容”意思是愁容满面的样子。

13.试题分析：此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解释，然后分析艺术效果。此题要求分析本诗和《琵琶行》描写音乐的角度的异同，注意从正侧面描写的角度分析，两首诗都采用侧面烘托的手法表现音乐的美妙。本诗的“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”《琵琶行》中的“冰泉冷涩弦凝绝，疑绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”；《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，本诗中“别有深情一万重”。《琵琶行》还正面对乐声进行绘声绘色的描写，运用复杂而又连贯、贴切而又优美的比喻，形象地描绘了琵琶声的美妙。比如嘈嘈急雨，切切私语，珠落玉盘，莺语花底，泉流冰下，冰泉冷涩，银瓶乍破，铁骑突出，声如裂帛，无不是新颖贴切的比喻等。

点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。