作者：佚名
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
注：五湖指春秋时，范蠡佐越王勾践成就霸业之后，辞宫乘扁舟泛五湖而去。
14.下面对本诗的理解及分析，不正确的两项是
A.首联照应题目，捕捉暮春时节的景物，春水远流，春花凋谢，诗人在异乡送春归，表达了诗人凄楚的情怀。
B.颔联描写想象之景，诗人梦见自己回到了万里之外的家园，夜深人静，子规声声哀啼，营造了凄凉的氛围。
C.颈联描写诗人的处境，意蕴丰富，“动”是动乱不安的意思，“唯”更加突出了他的内心愁苦之深。
D.尾联运用典故，耐人寻味，五湖风光，无人与争，只是不愿归去，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。
E.这首七言律诗，以写景始，以抒情结，意境深婉，风格沉郁；尾联自慰自嘲，深刻反映了诗人苦闷、彷徨的心理。
15.这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请结合全诗简要分析。
答案及解析:
14.BC
15.①漂泊异乡的孤寂之情。②思家难归的愁苦之情。③社会动荡、家书经年断绝的担忧之情。④年华易逝的自伤之情。⑤想要归隐而又不能的无奈之情。
14.试题分析：该题是对诗歌的综合考查，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。B项，“想象之景”说法错误，颔联虚实结合，上句是虚景，下句是实景。C项，“动”是动辄的意思，书信动辄几年都收不到，暗示社会的动乱不安。
点睛：诗歌鉴赏选择题考查范围较广，基本涵盖了诗歌的内容，思想情感，表现手未法等多个方面。做题前，要做到整体理解诗歌内容，选用了哪些意象，写了什么景，叙了什么事。写了什么人，作者要抒发的情感是什么，有没有直接抒情的词语，运用了哪些表达技巧等。
15.试题分析：该题要求理解诗歌复杂的情感，考查学生理解诗歌思想情感的能力。答题前先通读全诗，对诗歌有整体性的理解和把握，读懂诗歌写了什么，然后抓住诗句中的关键词句进行细细品读，体悟其中蕴含的情感。有时诗中还会有直接抒情的词句。“梦中家万里”既写了漂泊异乡的孤寂之情，又表现了思家难归的愁苦之情。“故园书动经年绝”写出民社会动荡、家书经年断绝的担忧之情。“华发春唯满镜生”写出了年华易逝的自伤之情。“自是不归归便得”表现了诗人想要归隐而又不能的无奈之情。