14.BE   

15.幽。此诗紧扣“幽”字来写，首联写李凝所居之地的幽僻，颔联写所居之地的幽静，颈联写所居之地环境的幽美，尾联写诗人对隐居生活的向往之幽情，层层铺垫，将诗人归隐志向表达无遗

14.试题分析：本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。B项，对此句的解释不准，因“少”有表示数量少、年龄小的义项，而把“少(shǎo)邻并”，误为“少(Shào)邻并”了，E项，首尾两联“都”，以偏概全，首联没有明确写出。

15.试题分析：本题考查诗歌的炼字。解此题，须把握全诗，抓住主旨。本诗以隐居为主题，首联写的是李凝幽居周围的环境，一条草遮的小路，通向荒芜的小园，近旁也无人居住。淡淡两笔，“幽”字毕现。颔联写由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，作者以此来刻画环境之幽静。颈联写回归路上所见，过桥是色彩斑斓的原野；晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。这一切，都笼罩着一层洁白如银的月色，更显出环境的自然恬静，幽美迷人。尾联点出诗人心中幽情，托出诗的主旨。找出这首诗歌里的诗眼“幽”后，还要结合诗句作简要分析。首先指出“幽”字在诗中的意思，然后结合诗句进行分析（包括所运用的手法），最后指出效果或作用即可。

点睛：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。这类题答题步骤是：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。