14.AB   

15.①时日蹉跎，光阴虚度，年华老去的感慨。②万里作客、久离家乡的愁苦。③一事无成、壮志末酬的无可奈何的悲凉。

【14题详解】

试题分析：题干要求选出“下列对本诗的理解和分析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A项，“对昔日奢华”错，“西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空”，意思是“西楼上前人的遗迹依然是那样地豪雄，锦锈般华美的笙箫声声缭绕在空中”，先以“豪雄”二字虚点一笔，次句进一步就此着意渲染：“锦绣笙箫。”描绘其豪华壮美、歌管竞逐，暗藏题内“宴”字，由此可见，次句也是眼前的实写。B项，“‘锦绣’比喻美人”错误，“锦绣”应为借代，代指美人；“锦绣”指精美鲜艳的丝织品，此处以人的服装代指人。故选AB。

【15题详解】

试题分析：题干问的是“你认为此联表达了作者哪些情感？请结合全诗简要概括”，这是考查诗歌的情感，且题干以他人对颔联的评价给出提示，即“古人评此诗颔联‘语轻而感深’”。“万里因循成久客，一年容易又秋风”，意思是“当时远行万里并未认真考虑，谁知竟成了久客；一年年飘忽而去，如今楼头又刮起了秋风”，诗句从宴饮现境触发诗人久客无成的感慨。“因循”，这里有“时日蹉跎，一事无成”的意思。万里作客，光阴虚度，忽然又到了秋风萧飒的季节。陆游从1170年入川，到写这首诗时，首尾已达五年，已是“万里”、“久客”了。这一联从表面看，只是抒写留滞异乡的客愁和时序更迭的悲叹，实际上所包蕴的内容要深广得多。陆游怀着报国的雄心壮志，到了南郑前线，但未到一年，就因王炎去职而离幕入川。此后几年，一直无所作为。蹉跎岁月，壮志销磨，这对于像他这样的爱国志士，精神上是最大的折磨。“因循”“容易”“成”“又”，感叹成分很浓。

点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，虽然是考查颔联的情感，但也关注全篇，尤其应关注注释“陆游因为主张抗金，不合当权者口味而被一迁再迁，赶到川蜀，这首诗即写于此时”这一写作背景介绍。