⑴①照应标题，点明时间、地点；②写出了天气的阴晴不定；③为下文写景抒情作铺垫。

⑵视听结合，日色渐暮是视觉；雨声袭来是听觉；比拟，风雨渡江运用了比拟修辞，生动地写出了秋雨突至的凄凉景象。

⑶借景抒情(以景结情)，诗人借船行湖上明月朗照的宁静辽阔景象抒发返家时的欣喜。语言含蓄、隽永.

【详解】（1）试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力，侧重分析赏析语言，分析诗句的作用。解答此题，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用。本题考查开头两句的作用，开头主要是统领全诗、奠定情感基调，和标题、结尾相应、引起下文、为下文做铺垫等作用。答题时结合具体的题目具体分析。“百花亭”“晚”照应标题，点明时间、地点；“云影阴晴”写出了天气的阴晴不定；这两句诗渲染了一种凄清冷寂的氛围，为下文抒发“愁”情作铺垫。据此组织答案即可。

（2）试题分析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力，考查对诗歌写景技巧的赏析。作答该题时，应在理解诗句含意的基础上分析其写景手法。“日色悠扬”为视觉，“雨声萧飒”为听觉，视听结合；“渡”字又赋予风雨以人的情态，故为拟人。分析得出以上两个术语，再结合诗句进行具体分析，组织答案即可。

（3）试题分析：本题考查鉴赏诗歌语言的能力。首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用；同时关注诗歌语言的风格特点。本题考查结尾最后一句的作用，而结尾主要是照应标题、开头和以景结情、卒章显志等作用。答题时结合具体的题目具体分析。本诗最后一句“满湖明月小船回”为景物描写，故术语为“以景结情”，其作用是使情感表达含蓄隽永；一个“回”字点明了作者要归家，而“满湖明月”又渲染了一种宁静辽阔的氛围，所以烘托的是归家时的喜悦。以此组织答案即可。

【点睛】景物描写的常见角度有以下方面:

时间--早晚、四季。

视角--远观、近看、仰望、俯瞰、平视.。

感官--视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。

动静--动态、静态、动静结合、以动衬静、以静衬动等。

虚实--虚写、实写、虚实相生、虚实结合等.。

色彩--色彩鲜明,色彩斑斓,形声色。